К концу обучения в первом классе обучающийся научится:
- называть себя и членов своей семьи по фамилии, имени,отчеству, профессии членов своей семьи, домашний адрес и адрес своей школы
- проявлять уважение к семенным ценностям и традициям, соблюдать правила нравственного поведения в социуме и на природе;
- воспроизводить название своего населённого пункта, региона, страны;
- школьных традиций и праздников, традиций и ценностей сво-
- приводить примеры культурных объектов родного края,
- ей семьи, профессий;
- созданные человеком, и природные материалы, части расте-
- различать объекты живой и неживой природы, объекты,
- вотных (насекомые, рыбы, птицы, звери);
- ний (корень, стебель, лист, цветок, плод, семя), группы жи-
- ные в родном крае дикорастущие и культурные растения, ди-
- описывать на основе опорных слов наиболее распространён-
- ких и домашних животных; сезонные явления в разные време-
- на года; деревья, кустарники, травы; основные группы живот-
- ных (насекомые, рыбы, птицы, звери); выделять их наиболее
- существенные признаки;
- применять правила ухода за комнатными растениями и до-
- машними животными;
- проводить, соблюдая правила безопасного труда, несложные
- групповые и индивидуальные наблюдения (в том числе за се-
- зонными изменениями в природе своей местности), измерения
- (в том числе вести счёт времени, измерять температуру воз-
- духа) и опыты под руководством учителя;
- использовать для ответов на вопросы небольшие тексты о
- природе и обществе;
- оценивать ситуации, раскрывающие позитивное и негатив-
- ное отношение к природе; правила поведения в быту, в обще-
- ственных местах;
- соблюдать правила безопасности на учебном месте школь-
- ника; во время наблюдений и опытов; безопасно пользоваться
- бытовыми электроприборами;
- соблюдать правила здорового питания и личной гигиены;
- соблюдать правила безопасного поведения пешехода;
- соблюдать правила безопасного поведения в природе;
- с помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться
- электронным дневником и электронными образовательными
- и информационными ресурсами.
