К концу обучения в первом классе обучающийся научится:
- различать слово и предложение;
- вычленять слова из предложений;
- вычленять звуки из слова;
- в словах согласный звук [й'] и гласный звук [и]);
- различать гласные и согласные звуки (в том числе различать согласные звуки: мягкие и твёрдые, звонкие);
- различать ударные и безударные гласные звуки;
- и глухие (вне слова и в слове);
- различать понятия «звук» и «буква»;
- (простые случаи: слова без стечения согласных);
- определять количество слогов в слове; делить слова на слоги
- в слове ударный слог;
- ё, ю, я и буквой ь в конце слова;
- обозначать на письме мягкость согласных звуков буквами е,
- знание последовательности букв русского алфавита для упоря-
- правильно называть буквы русского алфавита; использовать
- дочения небольшого списка слов;
- писать аккуратным разборчивым почерком без искажений
- прописные и строчные буквы, соединения букв, слова;
- применять изученные правила правописания: раздельное написание слов в предложении;
- знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки;
- прописная буква в начале предложения и в именах собственных (именах и фамилиях людей, кличках животных);
- перенос на слов по слогам (простые случаи: слова из слогов типа «согласный + гласный»);
- гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением), ча, ща, чу, щу; непроверяемые гласные и согласные (перечень слов в орфографическом словаре учебника);
- правильно списывать (без пропусков и искажений букв) слова и предложения, тексты обьёмом не более 25 слов;
- картинкам и на основе наблюдений;
- с соблюдением интонации и пауз в соответствии со знаками
- препинания в конце предложения;
- предложения из 3-5 слов, тексты объёмом не более 20 слов, правописание которых не расходится с произношением;
- устно составлять текст из 3-5 предложении по сюжетным
- использовать изученные понятия в процессе решения учеб-
- находить в тексте слова, значение которых требуют уточнения
- составлять предложение из набора форм слов;
- читать вслух и про себя (с пониманием) короткие тексты
- понимать прослушанный текст;
- находить и исправлять ошиоки на изученные правила, опи-
- писать под диктовку (без пропусков и искажений букв) сло-
